西班牙語專業(yè)學生的專業(yè)學習動力調查

1.?你選擇西班牙語專業(yè)的主要原因是？

A. 對西班牙/拉美文化、歷史感興趣B. 認為西班牙語就業(yè)前景好C. 受老師、家人或朋友影響D. 其他

2.?你目前對西班牙語學習的熱情程度是？

A. 非常高，主動投入大量時間B. 較高，能按要求完成學習任務C. 一般，僅在必要時學習D. 較低，對學習感到吃力或厭煩

3.?下列哪項最能激發(fā)你學習西班牙語的動力？

A. 掌握一門新語言的成就感B. 未來留學、工作的實際需求C. 能與西班牙語母語者交流D. 喜歡西班牙/拉美文學、影視等文化產品

4.?你是否制定了西班牙語學習目標（如考級、留學等）？

A. 有明確且詳細的目標B. 有大致目標，但未細化C. 暫時沒有具體目標D. 從未考慮過目標

5.?學習西班牙語時，你更傾向于通過哪種方式提升？

A. 課堂學習和教材練習B. 看西語影視劇、聽音樂C. 與外教或母語者交流D. 參加西語相關活動（如文化節(jié)、競賽）

6.?你認為西班牙語的難度對學習動力的影響是？

A. 難度適中，更有挑戰(zhàn)欲B. 較簡單，容易獲得成就感C. 較難，導致動力下降D. 難度不影響我的學習動力

7.?你是否因西班牙語的應用場景（如外貿、旅游等）而增強學習動力？

A. 是的，應用場景明確，動力很強B. 有一定影響，但不是主要原因C. 沒考慮過應用場景，單純喜歡D. 覺得應用場景有限，動力不足

8.?老師的教學方式對你的學習動力影響程度是？

A. 影響很大，有趣的教學能顯著提升動力B. 有一定影響，但主要靠自己C. 影響較小，不太關注教學方式D. 幾乎無影響

9.?你是否因身邊同學的學習狀態(tài)而調整自己的動力？

A. 是的，同學努力會激勵我更投入B. 會受一點影響，但保持自己節(jié)奏C. 同學的狀態(tài)與我無關D. 同學懈怠時，我也容易放松

10.?你對西班牙語國家的了解程度如何？

A. 非常了解，關注其文化、社會動態(tài)B. 有一定了解，通過影視、新聞等渠道C. 了解較少，僅知道基本信息D. 幾乎不了解

11.?你是否參加過西班牙語相關的實踐活動（如志愿服務、翻譯等）？

A. 參加過多次，收獲很大B. 參加過1-2次，感覺不錯C. 想參加但沒機會D. 不感興趣，從未參加

12.?你認為西班牙語證書（如DELE）對學習動力的作用是？

A. 作用很大，為了考證會更努力B. 有一定作用，是學習成果的證明C. 作用不大，更看重實際應用能力D. 沒有作用，不打算考證

13.?當學習遇到困難（如語法復雜、發(fā)音難）時，你通常會？

A. 主動尋找解決方法，不放棄B. 暫時擱置，等有精力再解決C. 向老師或同學求助D. 感到挫敗，學習動力下降

14.?你是否因西班牙語在世界上的使用范圍（如全球第二大母語）而增強動力？

A. 是的，使用范圍廣讓我覺得值得學B. 有一定影響，但更看重個人興趣C. 沒關注過使用范圍，影響不大D. 覺得與我無關，不影響動力

15.?你對未來從事與西班牙語相關工作的期待是？

A. 非常期待，以此為職業(yè)目標B. 有一定期待，作為就業(yè)備選C. 不確定，看未來發(fā)展D. 不期待，學習僅為興趣

16.?學習西班牙語時，你是否會因文化差異（如思維方式、表達習慣）而感到困擾？

A. 不會，覺得文化差異很有趣B. 偶爾困擾，但能主動適應C. 經常困擾，影響學習效率D. 沒注意過文化差異

17.?你是否通過社交媒體（如西語博主、社群）獲取學習資源或動力？

A. 是的，經常關注并參與B. 偶爾瀏覽，但不深入C. 知道但沒使用過D. 從未接觸過

18.?你認為西班牙語學習對個人成長（如跨文化理解）的幫助是？

A. 幫助很大，顯著提升了跨文化能力B. 有一定幫助，開闊了視野C. 幫助較小，主要是語言技能提升D. 沒感覺到幫助

19.?你是否有過放棄學習西班牙語的想法？

A. 從未有過，一直堅持B. 偶爾有，但很快打消C. 經常有，靠外界激勵堅持D. 已經放棄過，后來重新開始

20.?如果可以重新選擇專業(yè)，你是否還會選西班牙語？

A. 一定會，非常熱愛B. 可能會，總體比較滿意C. 不確定，會考慮其他專業(yè)D. 不會，想換其他專業(yè)

21.你認為目前在西班牙語學習中，最能提升你動力的因素是什么？或最讓你感到動力不足的問題是什么？請簡要說明。

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