貫徹落實“大思政課”建設要求背景下高校思政課教師教學方法調研

一、基本信息

1.您的年級:（單選）
2.您的專業(yè)類別:（單選）
3.您的政治面貌:（單選）

二、對“大思政課”理念的認知

4.您對“思政課不僅在課堂上講，也要在社會大課堂中講”的理解程度如何?（單選）
5.您認為當前所上的思政課是否體現“大思政課”理念?（單選）

三、教師課堂教學方法現狀

6.思政課教師授課是否結合社會熱點、校園事件或現實案例?（單選）
7.教師是否采用多種教學手段（如PPT、視頻、案例、訪談、社會實踐報告等）?（單選）
8.教師是否組織過以下教學活動?（可多選）
9.教師是否鼓勵并引導學生表達自身觀點?（單選）
10.教師授課風格整體給您的印象是?（單選）
11.教學內容是否能貼近青年學生關心的現實問題和思想困惑?（單選）
12.教師是否注重引導學生形成獨立思考和價值判斷?（單選）

四、教學方法效果與學生反饋

13.思政課是否幫助你更深入理解中國特色社會主義理論體系?（單選）
14.思政課是否促進你樹立正確的價值觀與社會責任感?（單選）
15.當前思政課教學中，您認為最需要改進的方面是?（多選）
16.如果思政課引入社會導師、校外專家、優(yōu)秀校友等講者，你是否感興趣?（單選）

五、綜合建議與開放問題

17.您是否愿意參與“大思政課”相關的社會實踐或跨學科融合項目?（單選）
18.總體而言，您對目前所上的思政課滿意度如何?（單選）
19.您有哪些建議希望教師改進教學方法或內容，以更好落實“大思政課”的要求?（開放式問題）
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